【行業資訊】CALIS助力高校學科服務研討會圓滿舉行

發布時間:2016-10-17 來源:學術麥圈

CALIS助力高校學科服務業務研討會于2016年10月12日-13日在杭州圓滿舉行,本次會議由CALIS管理中心主辦,浙江大學圖書館承辦,在秀麗精致的杭州吸引了120多人報名參加,其中包括圖書館領導、圖書館館員以及眾多從事學科服務的高校工作人員。會議共包括7場演講、2場系統平臺功能培訓和操作練習,以及1個微信號互動抽獎環節,會議結束后由CALIS管理中心許長城老師頒發培訓證書。

學科服務一直是圖書館的一項重要業務,也稱為論文收錄及被引用檢索,通過對作者姓名、單位、文獻名稱、期刊名稱、發表時間等路徑,檢索委托人的論文在國內外數據庫收錄和被引用情況,根據檢索結果出具檢索證明。為科研評估、申報課題、職稱評定、資金資助、科研獎勵等學術活動提供評價依據。

近年來,查收查引的人數和檢索篇數逐年遞增,圖書館工作人員在處理查收查引委托單時,需要耗費越來越多的時間和人力,且檢索結果不一定精準,因此CALIS為解決這些問題,搭配學科評估服務平臺推出了查收查引服務功能。在浙江大學、清華大學、武漢大學、北京大學進行了試用服務,在本次會議上,六位來自四所高校的老師分享了試用心得和對查收查引功能的期望。

以下為演講清單表:

浙江大學—郭全珍—查收查引檢索平臺的現狀及發展

清華大學—趙軍平—清華大學圖書館學科服務中對開元查收查引系統的應用及期望

武漢大學—李文莉—CALIS查收查引系統初體驗-對查收查引工作再在思考

北京大學—馬芳珍—升級服務、助力科研-CALIS查收查引系統建設和北大的應用實踐

浙江大學—陳振英—情報服務助力高?!半p一流”建設-浙江大學圖書館實踐

武漢大學—劉穎—助力學科建設:武漢大學圖書館的探索與思考

在分享過程中,各位老師普遍反饋在試用系統之前,查收查引一直采用人工手動檢索的方式,需要在各大文獻數據庫中分類檢索,工作繁瑣且工作量巨大,在遇到檢索高峰時期,根本無法及時滿足師生需求,這也是高校圖書館查收查引工作中經常會遇到的現狀。使用了查收查引平臺之后,極大的提高了工作效率和服務質量,通過平臺可快速的完成查收查引委托單,且數據精準,如北京大學馬老師的分享中,出現了作者數量多達2138個的文章、引用3500多次的文獻、委托單有1200篇論文的情況下均可正常完成。同時能夠滿足多類型的需求,如在清華大學趙老師的分享中,查收查引不僅僅是用于文獻檢索,還應用于人才引進、人才評估、職稱評定、學科評估、學者庫建設等多方面。各位老師在試用之后對查收查引系統給予了高度評價,在學科建設中,需要基于高校學科發展現狀,通過情報分析為學科建設提供服務,如浙江大學的陳老師的分享中,為我們展示了情報服務助力雙一流建設的方法,以及情報服務帶來的深遠意義。同時,查收查引平臺中仍有些不足,多位高校老師提出需要在平臺中接入其他的數據庫,以及數據更新不及時等問題。希望系統能夠在大家的努力下邊的更方便、更高效、更美觀。

其后,由武漢麥達的何宏祥老師帶來《CALIS學科評估平臺建設暨擴展服務介紹》。 CALIS學科評估服務平臺基于教育部學科評價指標體系,聚合事實型基礎數據、學術文獻動態數據,集成多種分析工具,采用科學計量法、社會網絡分析方法和工具,通過對學科的多維度測度分析,揭示學科發展的歷史、現狀、動態發展趨勢,提供深度的學科服務,并為學科建設提供數據支撐。不僅僅提供學科評估服務平臺、查收查引功能,還提供機構知識庫、多維分析、學術圈、學者庫,共六大系統。圖書館可定制專屬的平臺,根據需求添加功能模塊。

下午,由CALIS技術中心的陳金莉老師和廖三三老師為大家介紹CALIS查收查引軟件,以及功能培訓和操作練習,現場發放賬號,方便大家試用。其后,由武漢麥達的陳誠老師為大家進行CLAIS學科評估平臺應用服務培訓。經過2個小時的培訓后,大家對平臺已有基本的了解,相信在試用過程中能夠得到較好的體驗,最后由CALIS許長城老師為大家發放培訓證書。至此,本次CALIS助力高校學科服務研討會圓滿完成。

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